夯实常规提质量，教研相融创品质

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​为深入贯彻落实南岗区现代品质学校创建工作，提升教师课堂教学能力，助力学校高质量发展。4月28日在哈尔滨市解放小学校，召开了以“夯实常规提质量，教研相融创品质”为主题的创建南岗区现代品质学校课堂教学展示活动。

南岗区教育局副局长陶志敏、南岗区教育局初教科科长何志军、南岗区进修学校学校副校长刘英明、南岗区教育局初教科视导员刘东凯、孙淑梅、南岗区参与现代品质学校创建工作的兄弟学校领导及奋斗教育集团代表参加会议。会议由何志军主持。

活动伊始，解放小学校副校长向与会领导和教师做了主题为《夯实常规提质量 教研相融创品质》工作汇报。王校长围绕”六字“常规管理、“六学”教学策略、”六育“课程体系对学校创建现代品质学校工作进行汇报。

随后，解放小学校三年级教师姚洪伟执教了数学《年、月、日》一课。整节课以学习单作为学生学习的支架，运用“六学”课堂教学策略让学生体验知识的形成过程，姚老师教学环境设计精当，问题提出合理，教学能力扎实，练习设计层次分明。学生在轻松愉快、民主和谐的学习氛围中自主探索发现新知，感受到了数学与生活的联系。

授课结束后，解放小学校班主任教师结合新课程标准以及学校倡导的“六学”课堂教学策略为切入点，结合自身的教学实践，从不同的观察角度对姚老师的课堂教学进行了议课。在当下以“学为中心”的理念下，要让深度学习在自己的课堂真实发生。

名师点评中，红岩小学副校长张颖丽充分肯定了本节课的教学是学习的课堂、思维的课堂，是育人的课堂。并给予有关“重整结构化的学习内容、组织结构化的核心活动、培养学生的核心素养”的专业指导。

校际交流中，奋斗小学校长齐英认为解放的教育抓住了课堂教学的根本、清晰了课堂教学的思路。建工小学校长徐孟感受到了学校细心的管理，并赞扬了姚老师的课打开教的密码，让学生回归于自身的需求。哈达校长王丹琪感到收获满满，解放小学注重打造教师专业化发展，让教师有底气。哈达副校长张胜华评价解放小学的“六学”课堂教学策略使学习真正发生。

专家指导中，南岗区进修学校副校长刘英明为我校教师的教学指明方向。要求全体教师要深研课标，注重学习课标中知识统一性，建议深度研究课堂教学的开放度。号召全体教师要把课堂研究一直坚持下去。

南岗区教育局初教科何志军科长肯定了我校教师对工作的热情，感动于我校教师始终如一地坚守，感动于让解放学子更好地享受解放教育，也希望解放教师们继续努力前行。

南岗区教育局陶志敏副局长肯定了姚老师信息技术的使用能从学生实际出发和平时课堂教学中对学生训练有素。赞扬了解放小学的教师有底蕴、有思想、有潜力。为解放小学的教师进行课堂教学有关“体验”、“感悟”的专业引导。建议在教学中要及时给予学生反馈。勉励教师课堂教学是一本永远读不完的书、要敢于挑战、顺应时代发展，期待解放小学的未来更精彩。

最后，解放小学校党支部书记、校长吴长清满含深情地感谢各位领导长期以来对解放小学的关心和厚爱。同时诠释了品质学校是学校的质量内涵、文化、特色、信誉度的集合体，课堂教学是品质学校建设中的基础。并代表全体教师表态，解放的教育始终会以学生的成长为中心，努力践行“解放童心，幸福成长”办学理念。

人勤春来早，功到秋华实。新课程改革，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。解放小学将以此次创建品质学校为契机，蓄势扬帆、栉风沐雨、砥砺前行，不断提升办学品质，办灵动校园，育幸福学生。

来源：解放小学校