天童十年 精彩无限

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本帖最后由 天童美语123 于 2014-3-11 13:45 编辑

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聘请集团权威教育专家莅临哈市为冰城家长答疑解惑
1,英语改革后孩子孩子学习英语的趋势?考试会不会取消英语是何走向?
2,儿童英语到底该怎么学能达到事半功倍的效果孩子轻松快乐没有压力?
3,宝宝到现场经过50分钟游戏互动式学习,可以轻松快乐自信做纯英文表演包括英文儿歌联唱 英文单词抢答 英文情景故事表演
神奇的方法可以让孩子自由拼读陌生单词,您相信吗?
4,宝宝的早期教育需要父母和老师的正确引导怎么养成好的学习习惯
5,本周加活动均有现场抽大奖资格,奖品包括(价值300多元的大遥控汽车 芭比娃娃,价值298元的正版常春藤动物大百科套装,天童限量版的精美书包,价值200元神秘礼包,精美光头强套装 百分百中奖) 车1.jpg 娃娃2.jpg 娃娃3.jpg 车2.jpg u=129699399,3762004902&fm=23&gp=0.jpg 书包1.jpg
走进天童...见证一切解您所惑
电子白板.jpg 详见集团网址5iTT.CN
2011年5月天童教育集团注资1000万研发电子白板课件 这样的课堂您想体验么?这里是玩英语 兴趣从这里开始...
        天童美语电子白板课件的设计充分考虑到幼儿学习英语的特点,采用大量互动的、游戏式的学习方式,激发孩子们的学习英语兴趣,极大调动了孩子们学习的积极性和参与性。 电子白板课件在教学中充分运用,不仅能为老师的教学提供极大帮助,丰富教学内容,提高教学功效,节省教学时间,更有助于孩子们主动进入到学习情境中,轻松快乐地接受知识,这样不知不觉中就提高了学习英语的能力

您还担心孩子注意力不集中吗?
您还担心孩子没有兴趣吗?
您还担心孩子会累吗?
您还担心学完会忘没有家庭环境么?
banner5.jpg

天童电子白板课件在苹果商城同步上线 在家里孩子可以玩英语游戏
这样的体验活动您还在等什么?仅100分钟
活动地点:南岗区花园街304号恒运大厦  B座14楼(花园小学斜对面)
                 道里区建国街92-1号(建国街与哈药路交汇处)
活动时间:每周三晚5点30分 周六日上午下午提前预约留位
活动要求:2.5岁到8岁适龄儿童
报名方式:QQ群249916471
                 姜老师电话18845119149
                                  13054269899
活动必看:【新学期新装备,优惠超值,成效百分百】
   
感觉适合宝宝来学习,冰城网会员现场报名,送正版常春藤动物百科全书价值298元,天童限量版书包,学费直降3000-5000元,优惠名额有限,谁将是幸运嘉宾呢?
活动对孩子来说是一次锻炼和成长,对于咱家庭来讲是件好事为了孩子以后的生活和工作付出1个多小时绝对值 天童美语标志加网址组合.jpg 关于天童了解更多请到集团网站5iTT.CN




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发表于 2014-3-17 09:38 | 显示全部楼层
亲 两岁多点的孩子能参加吗?
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发表于 2014-3-17 09:38 | 显示全部楼层
亲 两岁多点的孩子能参加吗?

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可以 预约电话18845119149姜老师  发表于 2014-3-18 10:40
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 楼主| 发表于 2014-3-18 09:23 | 显示全部楼层
兔乖 发表于 2014-3-17 09:38
亲 两岁多点的孩子能参加吗?

可以呀~咨询电话18845119149姜老师
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 楼主| 发表于 2014-3-18 10:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 天童美语123 于 2014-3-18 10:44 编辑

3岁学习第二门语言的四大优势
学习第二语言的重中之重,就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握,必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说第二语言。

        在3岁前给孩子各种丰富的刺激,可以激发脑细胞成长,虽然不见得立竿见影,但却是为日后的学习、发展储备了能力。因此,学龄前的宝宝学语言会比其他年龄的人来得容易,所以,只要孩子对外语有兴趣,越早接触越能够自然正确地发音与使用。
  专家还表示:孩子学外语还有着无以伦比的先天优势。
  
       1、生理上的优势
  因为,人的发音器官,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳定,弹性也逐渐减小。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小学习第二语言,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是产生所谓的腔调问题。

  2、环境和心理方面的优势
  从外在环境和心理上来说,大人学英语时,会介意自己的文法与意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对孩子的要求,不会太高,对孩子的每一分进步的表现,都会给以积极的鼓励和赞赏,这对孩子学习第二语言也是种促动。

  3、模仿者的优势
  孩子是天生的模仿者,他们从出生开始,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像,以及触摸到的东西,并依次进行模仿。开始时,只是无意识地模仿,从中体味着语音、声音及影像的意义,了解自己所不了解的东西,因笑而笑,因哭而哭,随着经验的增多,渐渐地组成有意义的概念,并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时,就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候,学习第二语言,等于水到渠成,无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵,在快乐的心态中,享受着学习的乐趣,吸收着知识,并将知识融会贯通,进行完整的表达。
  4、积累上的优势
  学习第二语言的重中之重,就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握,必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说第二语言。也就是说,孩子的第二语言的学习时间,得到了最大量的延伸,无论是掌握词汇量还是语法修正,都能够得到最宽松的时间保证。
  在学习第二语言时,同时已经扩充了孩子的大脑吸收容量。俗话说:3岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰,如果在3岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。

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