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天童十年 精彩无限

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粘豆包

高中生

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发表于 2014-3-6 23:51 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 天童美语123 于 2014-3-11 13:45 编辑


聘请集团权威教育专家莅临哈市为冰城家长答疑解惑
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3,宝宝到现场经过50分钟游戏互动式学习,可以轻松快乐自信做纯英文表演包括英文儿歌联唱 英文单词抢答 英文情景故事表演
神奇的方法可以让孩子自由拼读陌生单词,您相信吗?
4,宝宝的早期教育需要父母和老师的正确引导怎么养成好的学习习惯
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2011年5月天童教育集团注资1000万研发电子白板课件 这样的课堂您想体验么?这里是玩英语 兴趣从这里开始...
        天童美语电子白板课件的设计充分考虑到幼儿学习英语的特点,采用大量互动的、游戏式的学习方式,激发孩子们的学习英语兴趣,极大调动了孩子们学习的积极性和参与性。 电子白板课件在教学中充分运用,不仅能为老师的教学提供极大帮助,丰富教学内容,提高教学功效,节省教学时间,更有助于孩子们主动进入到学习情境中,轻松快乐地接受知识,这样不知不觉中就提高了学习英语的能力

您还担心孩子注意力不集中吗?
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天童电子白板课件在苹果商城同步上线 在家里孩子可以玩英语游戏
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活动地点:南岗区花园街304号恒运大厦  B座14楼(花园小学斜对面)
                 道里区建国街92-1号(建国街与哈药路交汇处)
活动时间:每周三晚5点30分 周六日上午下午提前预约留位
活动要求:2.5岁到8岁适龄儿童
报名方式:QQ群249916471
                 姜老师电话18845119149
                                  13054269899
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活动对孩子来说是一次锻炼和成长,对于咱家庭来讲是件好事为了孩子以后的生活和工作付出1个多小时绝对值 关于天童了解更多请到集团网站5iTT.CN




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 楼主| 发表于 2014-3-11 14:17 | 只看该作者
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发表于 2014-3-17 09:38 | 只看该作者
亲 两岁多点的孩子能参加吗?
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粘豆包

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发表于 2014-3-17 09:38 | 只看该作者
亲 两岁多点的孩子能参加吗?

点评

可以 预约电话18845119149姜老师  发表于 2014-3-18 10:40
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 楼主| 发表于 2014-3-18 09:23 | 只看该作者
兔乖 发表于 2014-3-17 09:38
亲 两岁多点的孩子能参加吗?

可以呀~咨询电话18845119149姜老师
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 楼主| 发表于 2014-3-18 10:42 | 只看该作者
本帖最后由 天童美语123 于 2014-3-18 10:44 编辑

3岁学习第二门语言的四大优势
学习第二语言的重中之重,就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握,必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说第二语言。

        在3岁前给孩子各种丰富的刺激,可以激发脑细胞成长,虽然不见得立竿见影,但却是为日后的学习、发展储备了能力。因此,学龄前的宝宝学语言会比其他年龄的人来得容易,所以,只要孩子对外语有兴趣,越早接触越能够自然正确地发音与使用。
  专家还表示:孩子学外语还有着无以伦比的先天优势。
  
       1、生理上的优势
  因为,人的发音器官,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳定,弹性也逐渐减小。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小学习第二语言,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是产生所谓的腔调问题。

  2、环境和心理方面的优势
  从外在环境和心理上来说,大人学英语时,会介意自己的文法与意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对孩子的要求,不会太高,对孩子的每一分进步的表现,都会给以积极的鼓励和赞赏,这对孩子学习第二语言也是种促动。

  3、模仿者的优势
  孩子是天生的模仿者,他们从出生开始,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像,以及触摸到的东西,并依次进行模仿。开始时,只是无意识地模仿,从中体味着语音、声音及影像的意义,了解自己所不了解的东西,因笑而笑,因哭而哭,随着经验的增多,渐渐地组成有意义的概念,并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时,就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候,学习第二语言,等于水到渠成,无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵,在快乐的心态中,享受着学习的乐趣,吸收着知识,并将知识融会贯通,进行完整的表达。
  4、积累上的优势
  学习第二语言的重中之重,就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握,必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说第二语言。也就是说,孩子的第二语言的学习时间,得到了最大量的延伸,无论是掌握词汇量还是语法修正,都能够得到最宽松的时间保证。
  在学习第二语言时,同时已经扩充了孩子的大脑吸收容量。俗话说:3岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰,如果在3岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。

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