成功英语新概念：为何要将新概念英语作为辅助教材

肥羊羊

　　俗话说：" 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。" 英语作为一种交际性较强的语言学习科目，如果能达到： " 不会作诗也会吟 " 的理想境界，那何愁英语学不好呢?既然 " 会吟 " ，那么，困扰中国教育学家多年的哑巴英语不就迎刃而解了吗;把 "会吟" 的内容记录下来，这在无形中就解决了有些学习者为之头痛的写作教学;真可谓 " 一举三得 " 。
　　现在有很多英语学习者都在通过背诵《新概念英语》课文来提高自己的英语水平：很多重点中学的教师都要求其学生能够熟练背诵或默写《新概念英语》的第二册或第三册。部分准备考研以及托福考试的考生也都在通过背诵《新概念英语》来提高其英语口语和写作水平。实践证明，《新概念英语》教材中短小精悍、生动有趣的课文最适合用来背诵。
　　背诵不但可以帮助学习者加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力，还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。有则谚语说： " 能背诵多少书籍，就能获得多少知识。" 由此可见，背诵是英语学习能力提升中一个重要的方面。
　　从语言学习的角度讲，听、说、读、写四大环节中"听"和"读"属于"输入"的范畴，"说"和"写"则属于"输出"的范畴。见证一个学习者的功力，最直接的方式莫过于看其"输出"能力的高低。要保证源源不断地"输出"，就必然要依托源源不断地"输入"，否则"输出"就成了无源之水、无本之木。输入什么最好呢?当然是准确、地道、优美的经典语句和篇章。《新概念英语》无疑是满足"输入"源的最经典教材。
　　成功英语因材施教班，采用小班8人上限教学模式，让学生超前学习、适应中考题型、适应初中学习、掌握答题技能，在初中学习的天空中做领头雁!
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