停课不停教，动脑动手乐趣多 - 冰城网_哈尔滨最具人气新媒体平台

2020年3月，本来与往常一样，开学季，静待春暖花开。但突如其来的一场全国冠状肺炎疫情，打乱了我们原有的节奏，学生们不能如期开学了。这次疫情为我们初中美术教师出了一个难题：如何在“停课不停学”阶段上好美术课摆在了我们美术教师的面前。黑龙江教师发展学院作为智库服务部门在开学前制定了《黑龙江省初中美术学科线上教学指导建议》，为我们美术教师提供了方向性指导。

黑龙江教师发展学院初中教育研培中心美术教研员马泰田多级联动与哈尔滨市道外区教师进修学校艺体教研室初中美术教研员李红艳下沉一线，依据《初中美术学科线上教学指导建议》的指导原则：“鼓励学生居家期间进行有益的美术实践活动，提高审美素养和人文素养、增进亲情关系。根据实际情况有目的、有计划、有选择地开展相应的线上交流与学习。”帮助指导制定线上教学实施方案。

哈尔滨市道外区的初中美术名师团队在教研员的指导引领下积极响应，集思广益。根据疫情期间学生们不能出门的特殊性，结合道外区的实际情况。以《全日制义务教育美术课程标准》（2011版）为依托，研究线上教学方法，选择适合美术学科的线上教学，好用、易用的授课方式，推送不同形式、不同层次的美术微课。提倡学生们发掘自己身边可利用的材料,进行美术课的学习和创作，让学生宅在家里也能感受到动脑动手的乐趣，为孩子们的宅生活增添一抹亮丽的色彩。

名师团队多次进行网络教研、线上备课、共同研讨。整个微课任务在完成过程中，首先确定了录制微课的整体目标，方便于特殊时期孩子们的学习。然后确定线上教学主题，共同遴选、整理。进而推出特色鲜明，适合广大学生的微课，并向道外区各校进行推广，以保证不同学段不同年龄的学生上好每一节美术课。

案例一：利用《看新闻画新闻—抗疫英雄》这一绘画课：引导学生们时刻关注新闻实事，了解那些奋战在前线的医护人员及抗疫英雄们的事迹，并用绘画的语言进行表现，通过绘画表达自己对他们的敬重和感恩。又以《身边的爸爸妈妈或亲人》为主题，绘出自己对家人的情感。

案例二：制作类课程充分考虑到学生在家学习的特殊性，依据《线上教学指导建议》中学习任务不宜过多，任务设计便于操作的要求，设计了让学生们能利用自已身边易得的美术材料或废品利用、纸类造型或剪贴。培养学生创新意识和动手能力，还能变废为宝。

案例三、欣赏课以国画内容为主，逐渐让孩子们了解自己国家优秀的传统文化，熟知国画的基本知识。同时配有两节国画的实践课，理论和实践相结合加深学生对国画的认识，培养学生的爱国之情。

名师团队录制的微课有目的、有计划，符合各学段学生年龄特点和认知规律，内容的选择、可实施、可推广、操作性强。如哈尔滨27中柏艳欣老师录制的网络热门《手账达人》、117中王显翱老师的美学欣赏《让我们一起了解中国画》；大方中徐佳佳老师的时事热点《看新闻画新闻》；21中王树海老师的《中国画墨竹》；72中张晶晶老师的《关注你我他》；90中叶丽军老师的《创意立体画》；38中岳世章老师的《纸盘画》；87中曹杨老师的《剪雪人》；南直中孙海荣老师的《水墨小燕子》；72中荆德东老师的《毛笔基本笔画楷书练习》；107中孙汇峥老师的《小制作》。这些微课通过多种形式和材料的转换，从而达到乐学、会学的学习目标。培养了学生们主动学习的能力，给学生更多自主学习与拓展体验的发挥空间。

名师团队教师们的微课录制，在延期开学的特殊时期，为中小学生利用网络，在家学习提供丰富学习资源。实现了微课开发、共享线上教学课程资源的目的。利用具有趣味性、审美性、实践性、创新性等特点的教学内容，引导学生们进行自主学习与自我锻炼。通过这些精心录制的微课，名师团队的教师们用实际行动助力抗“疫”。愿全体师生万众一心，众志成城，携手共度难关！